Delaila, это не то, я про курс высшей математики.) Я про кривые второго порядка, эксцентриситет, преобразования системы координат и тому подобную чушь.)
Одно из немногого, что у могу решать, это как раз корни.)
я когда пришла в свой ВУЗ шокировала преподавателя незнанием того, как выглядит параболла.) Надеюсь тебе повезёт больше.)
Комментарии (40)
это что х умножить на 3=3?
нет, это х в степени х в степени 3 равный 3 так?=)
ппц...у степени есть степень %)
токи, у меня такие же мысли. fremail ты в каком классе?
в 9 классе йа
и йа в 9
хм...ну по идеи...если как бэ сократить, то будет х в 4 степени равняться трём...
йо...
и теперь какое число в 4 степени будет =3 ??
ответ 3
наверно :)
народ, ну вы хоть подумайте, как может быть три?)попробуйте подставить чтоле)
нет, 3 не может быть
1,44
хз
неа, тогда 1/9 получаеца
да 1,44 будет.
принимаем х в кубе = у
будет три корня из у в степени у = 3, отсюда у = 3
находим 3 корня из игрек, это будет 1,44
вот так:
переговоры, а теперь попробуй это подставить, нихрена не выходит :Р
Роксолана, не может быть кс одновременно и 3, и 1
ток щас дошло, когда нарисовала))
пачму!! может! теорема Виета, или что там, x1 = 3, x2 — 1, ну или как там
Т.т все тут такие умные пойду ка я со своим учебником алгебры за 7 класс подальше)
а хотя хз, я в математике нолик :)
София, ну ты логически подумай, в одном уравнении не может быть двух разных значений. из по отдельности подставляют, а не сразу
почему?
1,44 в третьей степени = 2,99
1,44 в степени 2,99 = 3
аа, тогда это я на калькцляторе намудрила)значит правильно :)
конечно привильно!) мы такое классе в 8 решали.)
переговоры, поздравляю!
профильный алгебра что-ль?) у нас такого не было :) или я успела забыть %)
я в 8 и мы пока такого не решали)
не, просто учитель хороший был.) Значит будет.) но корни это не самое страшное, геометрия на плоскости и в пространстве гораздо хуже.(
а в 9, и тоже еще такого не учила
а я в 9 *
переговоры, ну я в 10, мы пространство по геометрии начали уже, ничего сложного)
и корней у нас дофига уже было)
Delaila, это не то, я про курс высшей математики.) Я про кривые второго порядка, эксцентриситет, преобразования системы координат и тому подобную чушь.)
а я не про высшую математику, а про геометрию своего курса и про неизученные разделы корней в 8ом классе)
тем более к тому времени, когда я её начну, вряд ли она мне будет казаться чем-то заоблачным)
Одно из немногого, что у могу решать, это как раз корни.)
я когда пришла в свой ВУЗ шокировала преподавателя незнанием того, как выглядит параболла.) Надеюсь тебе повезёт больше.)
хех, с графиками у меня проблем нет)
Завидую.)
:)
мне 10 я точно не поймумуму